En beaucoup de points, notre rentrée ressemble aux précédentes. Cette année encore, 400 écoles sont fermées partout sur le territoire, quoi qu’ait promis le Chef de l’Etat au printemps.
Cette rentrée encore, des centaines de postes de professeurs des écoles, et d’enseignants du second degré, restent non-pourvus, les étudiants fuyant désormais en masse les concours de l’enseignement. Comment ne pas le comprendre, au vu de la dégradation sans précédent des conditions d’exercice de nos métiers ?
Cette rentrée encore, des milliers d’élèves, principalement des académies de Versailles et de Créteil, commencent l’année sans professeur de mathématiques, ou d’allemand, …
Cette rentrée encore en Guyane, à Mayotte, il y a aura une application de la loi à deux vitesses, car des enfants de trois ans et plus n’y seront pas scolarisés, malgré les messages optimistes du gouvernement, et des classes d’éducation prioritaire n’y seront pas dédoublées, faute d’enseignants, faute de locaux, ou seulement faute d’eau.
Mais la rentrée 2019 amène aussi son lot de nouveautés. Dans nos lycées, une incertitude particulièrement stressante s’abat sur tous les professeurs de 1ère. Manquant de courage politique pour présenter avec honnêteté son projet de restriction budgétaire, le ministère de l’Education nationale a en effet préféré jouer la confusion et tenter de faire passer les pertes d’heures et les fermetures de postes par centaines pour un progrès formidable. Les informations viennent au compte-goutte. Les séries sont supprimées dans l’impréparation totale.
Mais le but de Mr. Blanquer n’a jamais été de réussir cette réforme. Seulement de faire croire qu’elle est une réussite, à des fins strictement médiatiques. Prix de cette escroquerie, les enseignants reçoivent leurs emplois du temps alambiqués, et doivent travailler avec des manuels scolaires qu’on a tout juste fini d’imprimer en juillet, bourrés de coquilles ahurissantes. Cela frise le sabotage. Les professeurs ont été empêchés d’anticiper leurs nouvelles missions. La perte des heures disciplinaires dans tous les lycées de France, et la réduction du Baccalauréat à un triste fantoche dont on ne sauve que les apparences, causeront en deux ans un appauvrissement général gravissime du niveau d’exigence de l’instruction publique. Toute une génération de lycéens sacrifiés sur l’autel de l’électoralisme obsessionnel d’un gouvernement qui ne survit plus que pour l’image et les sondages.
Pendant que nous étions en congés, les nouvelles lois dites de « l’école de la confiance » et de « transformation de la fonction publique » ont été adoptées.
Jolie confiance que celle qu’on peut accorder à des ministres qui font voter ces lois cruciales en juillet… La dérégulation de nos professions est désormais légale. Un champ libre est laissé à toutes sortes d’expérimentations incontrôlables, comme à un recrutement massif d’enseignants contractuels : au terme du mandat du Président de la République, un enseignant sur quatre sera une personne non titulaire, non formée, non diplômée, corvéable à merci, licenciable sans motif et sous payée, en toute légalité.
Le plus grave pour l’avenir reste ce rapport de confiance définitivement brisé entre le million de personnes que représentent les personnels de l’Education nationale, et les quelques dizaines qui travaillent contre elles rue de Grenelle.
Maintenant que le mensonge d’Etat est devenu banal, maintenant que le Ministre lui-même n’a pas hésité à mentir et à transgresser la loi lors de la grève du Bac pour ne pas perdre la face le soir venu sur TF1, qu’on a usé de violence et d’intimidation contre des fonctionnaires trop consciencieux, pour les faire rentrer dans le rang, comment ne pas rire jaune à l’annonce des fameux « 300 euros » lancés en l’air le 30 août dernier par J.M Blanquer ? Jetant ce coup de comm’ préventif face à la colère qui n’a jamais tant grondé avant même la rentrée, il n’a fait qu’insulter une fois encore l’intelligence des agents dont il a la charge. Faut-il perdre encore du temps à montrer que ces 300 euros, finalement annuels, finalement bruts, finalement imposables, finalement déjà prévus dans le Parcours Professionnel de Carrière décidé par le gouvernement Hollande il y a plus de trois ans, ne sont en aucun cas un effort nouveau ni un premier geste de réconciliation ? Seulement une nouvelle tentative de faire passer l’effet mécanique d’un accord déjà acté pour un cadeau nouveau. Entourloupe qui commence à être bien connue, puisqu’on l’a déjà servie à d’autres à propos du SMIC, il y a quelques mois, au plus haut sommet de l’Etat.
Faute de prendre conscience de l’ampleur de la crise, le ministère, lui, persiste dans les jeux d’affichage, agitant le drapeau national désormais obligatoire dans chaque classe, à côté de notre hymne national. Reste à savoir si on y lira aussi le quatrième couplet de Rouget de Lisle, qui fustigeait déjà en son temps et à si juste titre « les perfides, opprobre de tous les partis ».
En cette rentrée, en tant que fonctionnaire, les personnels titulaires de la Fonction publique subiront aussi le resserrement de l’Etat sur ses plus simples missions régaliennes, au détriment de l’école publique, et notamment de sa sanctuarisation et de son dialogue social. Les derniers vestiges des avancées sociales de 1982 ont été dispersés pendant l’été, d’un claquement de doigt. Le 28 juillet précisément, avec la parution au journal officiel de la loi qui va supprimer la quasi-totalité des missions dévolues aux commissions paritaires dans nos métiers. Coup de poignard terrible porté à la représentation syndicale dans la Fonction publique, alors que les récentes actualités n’ont fait que démontrer à quelle violence pouvait aboutir ce mépris des gouvernants envers les corps dits « intermédiaires ».
Mais ce n’est pas fini ; car c’est maintenant au tour de notre régime de retraites d’être attaqué (lire notre dossier ici). Pardon, « optimisé » devrait-on dire… Optimisées, libéralisées, déréglementées, nos écoles à leur tour seront prêtes pour un nouveau monde et sa nouvelle logique managériale. Ne resteront plus que les murs à vendre.
